La promotora es queixa perquè l'institut d'estudis secundaris (en endavant IES) Pere Calders de Bellaterra no té pati, sinó una pista poliesportiva insuficient per a tots els alumnes.
L'edifici del centre es va inaugurar el curs 1989/1990 i, com que en aquell moment era un institut de batxillerat, no es necessitava un pati gran, perquè l'hora d'esbarjo era considerada com a no lectiva i l'alumnat podia sortir del centre. D'aquesta manera, la pista poliesportiva resultava suficient per als alumnes que es quedaven a l'institut a l'hora d'esbarjo.
Amb la implantació de la Llei orgànica general del sistema educatiu (LOGSE) aquest espai va resultar insuficient, ja que a partir d'aquell moment els alumnes d'educació secundària obligatòria (en endavant ESO) havien de quedar-se al pati durant les hores d'esbarjo.
L'IES va plantejar aquesta qüestió als serveis territorials competents, que van considerar que entre les obres d'adequació que calia fer al centre hi podia entrar un "petit pati" per als alumnes d'ESO a la part de darrere de l'institut.
Sembla que aquesta idea va ser inicialment acceptada des del centre, però un cop finalitzada l'obra i vistos els resultats, l'espai no es va considerar apte per ser utilitzat com a pati, ja que es tracta d'un corredor estret i amb tanques, i a més inutilitza una sortida d'emergència del centre.
Des d'aleshores s'han produït constants demandes per part de les successives direccions del centre i de l'associació de mares i pares d'alumnes (AMPA), i fins i tot s'han iniciat converses amb la Universitat Autònoma de Barcelona perquè cedís part dels terrenys, però la iniciativa no ha prosperat, segons el centre per causa del Departament d'Educació.
El Departament d'Educació assenyala que segons el Reial decret 1537/2003 a l'IES Pere Calders li correspondria una zona d'esbarjo de 1.353 m2, i que tot i que la zona d'esbarjo del centre té una superfície de 1.200 m2, a aquesta s'hi poden afegir almenys 500 m2 de les zones de pas pavimentades que compleixen les característiques suficients per ser utilitzades com a tal.
D'acord amb això, i tenint en compte que els pendents pronunciats del terreny que envolta la finca comportarien una obra de cost força elevat, el Departament d'Educació ha optat per diferir la petició d'ampliació a futures necessitats del centre.
Un cop analitzada aquesta informació, el Síndic exposa el desacord amb la valoració segons la qual les dades indiquen que no s'està per sota dels mínims exigibles. En aquest sentit, la superfície d'esbarjo, de 1.200 m2, és inferior a la que preveu la normativa reguladora dels requisits mínims del centres de 3 m2 per lloc escolar, que com s'indica és de 1.343 m2, en funció del nombre d'alumnes.
D'altra banda, cal tenir en compte el nombre d'alumnes del curs passat, 451, ja que es tracta d'un centre amb tres línies d'ESO i dues de batxillerat. El programa de necessitats d'un centre d'aquestes característiques, d'acord amb els criteris per a la construcció de nous edificis d'aquest departament, és de 1.500 m2, i la pista esportiva hi apareix computada a part.
El Síndic entén que la superfície de l'espai de pati no s'adequa ni a la normativa ni als criteris generals del Departament d'Educació per a la construcció d'aquests centres.
En aquest sentit, entén que les zones pavimentades de pas no resulten assimilables en cap sentit a les zones d'esbarjo, atès que no és possible desenvolupar les activitats de joc, sovint amb moviment, que són pròpies d'un espai pensat per a l'esbarjo d'adolescents.
En qualsevol cas, entén que la necessitat d'ampliar la zona d'esbarjo ja va ser reconeguda pel Departament d'Educació des del moment en què es va cercar una alternativa que, finalment, no ha pogut ser utilitzada.
D'acord amb això, i atès que sembla que hi ha una possibilitat de fer una ampliació amb terrenys que són de titularitat municipal, el Síndic suggereix que el Departament d'Educació faci les adequacions necessàries perquè l'IES Pere Calders disposi d'un espai d'esbarjo adequat, que s'ajusti als requisits de la normativa i a les necessitats del centre, ja que l'esbarjo constitueix també un temps educatiu, i l'adequació dels espais constitueix un factor de qualitat de l'ensenyament.
En no haver rebut resposta del Departament, el Síndic reitera el suggeriment en data 13 de gener de 2010.