El promotor de la queixa manifesta que va presentar la preinscripció de la seva filla en institut de Granollers i que, tot i obtenir la màxima puntuació per tenir dos germans al centre, ser de Granollers i provenir d'un centre adscrit, no va ser admesa perquè les places estaven cobertes per un projecte esportiu.
Segons les dades que aporta, l'1 de febrer de 2011 es va aprovar una resolució mitjançant la qual s'autoritzava aquest institut a fer una adaptació curricular. El promotor exposa que la seva filla havia estat jugadora del Club Balonmano Granollers, però que enguany ha decidit deixar aquesta activitat esportiva, motiu pel qual ha quedat fora de la llista d'admesos.
El Departament d'Ensenyament ha informat que durant el procés de preinscripció es van presentar al centre un total de 81 sol·licituds d'admissió, 51 de les quals tenien caràcter preferent perquè es tractava d'alumnes que segueixen programes esportius d'alt rendiment. Es va fer un increment de ràtio fins a un total de 72 alumnes, per la qual cosa van ser també admesos els 12 primers alumnes de la llista d'espera. Tot i l'ampliació de ràtio, però, la filla del promotor no va poder accedir a l'institut.
A criteri del Síndic, l'ordenament aplicable en aquest cas (Decret 75/2007, de 27 de març, pel qual s'estableix el procediment d'admissió de l'alumnat als centres en els ensenyaments sufragats amb fons públics, i Resolució ENS/280/2015, de 18 de febrer, per la qual s'aproven les normes de preinscripció i matrícula d'alumnes als centres del Servei d'Educació de Catalunya i altres centres educatius, en els diversos ensenyaments sostinguts amb fons públics, per al curs 2015-2016) no conclou necessàriament que les sol·licituds que segueixen programes d'alt rendiment tinguin més prioritat sobre les sol·licituds que provenen de centres adscrits. El Decret 75/2007, de 27 de març, i la Resolució ENS/280/2015, de 18 de febrer, estableixen que ambdós tipus de sol·licituds tenen prioritat, sense especificar que les sol·licituds que segueixen programes d'alt rendiment tinguin més prioritat sobre les sol·licituds que provenen de centres adscrits.
Cal no perdre de vista que l'article 47.5 de la Llei 12/2009, de 10 de juliol, d'educació, estableix que "en els processos d'admissió dels alumnes en un centre, han de tenir prioritat els alumnes que vulguin cursar el primer curs d'una etapa obligatòria i procedeixin d'un altre centre que imparteixi fins a l'etapa obligatòria immediatament anterior a la que volen iniciar i estigui adscrit al primer en els termes establerts per aquesta llei". Aquesta mateixa llei preveu que el Departament d'Ensenyament pugui establir criteris específics d'admissió, però no que aquests criteris hagin de tenir caràcter preferent respecte al criteri d'adscripció, que sí que té la consideració de preferent.
En vista d'aquestes consideracions, el Síndic demana al Departament d'Ensenyament, en primer lloc, que l'informi de quants alumnes admesos en aquest institut per al curs 2015/2016 procedeixen de centres no adscrits; en segon lloc, que, en cas que n'hi hagi, es valori l'admissió de l'alumnat procedent de centres adscrits que disposava d'un número de desempat més favorable que el darrer alumne admès procedent d'un centre no adscrit; i en tercer lloc, que reguli de manera clara l'ordre de preferència dels criteris de prioritat específics d'adscripció i de seguiment de programes d'alt rendiment, d'acord amb els principis establerts en la Llei d'educació de Catalunya, per evitar casos com aquest en el futur.